Zajímá vás toto video?

Vstupte do klubu
Montessori společně

Organizování dětského prostoru doma – proč se inspirovat Montessori prostředím

Světlana Chumak

Popis

Krása Montessori doma spočívá v tom, že váš domov nemá zrcadlit prostředí Montessori školky/školy. Vlastně úplně naopak. Prostředí Montessori třídy je navrženo tak, aby dětem poskytlo praktické uplatnění dovedností každodenního života, které používají v reálném světě – u vás doma. Zatímco cesta Montessori doma je plná inspirace od hezky upravených polic, didaktických pomůcek a řešení nábytku zaměřeného na děti, faktem je, že pravděpodobně již máte spoustu toho, co potřebuje vaše dítě. Není to jen o poličce nebo funkční kuchyni – jde o základní principy, kterými se řídíme, když podporujeme vývoj CELÉHO dítěte. 

Zvažovat Montessori filozofii z tohoto hlediska znamená zvážit důležitost autonomie a vývoje dítěte a naši roli při respektování tohoto procesu. Společně se podíváme na praktické tipy jak přizpůsobit domácí prostor tak, aby v dětech podpořil samostatnost, zodpovědnost a přirozenost. 

Lidé

svetlana-chumak-organizovani-detskeho-prostoru-doma-proc-se-inspirovat-montessori-prostredim

Věnuji se dětem přes 18 let. Každá práce mi otevírala cestu k pozorování a hlubšímu porozumění dětského světa, ať už to bylo organizování volnočasových aktivit pro děti se specifickými potřebami, výstavba sirotčince, koordinace integračních táborů nebo vedení vlastní Montessori školky. Absolvování školy umění mi dodalo větší cit pro vzhled, formy a barvy. Kombinace těchto dvou, na první pohled, odlišných směrů vytvořila jakousi novou formu práce s dětským prostorem. Baví mě hledat a vytvářet rovnováhu v místech, které budou sloužit především dítěti.“

  • Zakladatelka MŠ Montessori Children’s House
  • Matka 2 děti
  • Držitelka certifikátu AMI pro 2,5-6 let, diplomového národního akreditovaného Montessori kurzu, středoškolského pedagogického diplomu v oboru předškolní a mimoškolní pedagogiky
  • 18 let zkušeností s Montessori vzděláváním jako učitelka batolat, předškoláků, administrátorka a  vedoucí učitelů
  • Školitelka Montessori kurzu pro učitele MŠ a ZŠ v Keni
  • Oddílový vedoucí letních integračních táborů pro děti se specifickými potřebami, práce s rodinami azylantů, organizování volnočasových aktivit pro děti z uprchlických táborů
  • Hlavní koordinátor projektu „Ostrov Naděje sirotkům z Chennai“ v Indii, výstavba sirotčince se vzdělávacím střediskem
  • Odborná praxe v projektech rozvojové pomoci a výchovy, zprostředkovávání přístupu ke vzdělání dětem
  • Absolventka nejrůznějších kurzů zaměřených na psychologii sociálně znevýhodněných dětí, Montessori terapii, pozorování v Montessori třídách, sebepoznání
  • V současné době se zabývá odborným poradenstvím v oblasti dětských zón a připraveného prostředí

Související videa

Gavin McCormack

Jak na Montessori v nemontessori prostředí

Irena Kubantová

Rozdíl mezi poslušností a spoluprací – Tematická konzultace s Irčou – 3/6/2026

Mgr. Viola Paclíková

Řeč a logopedie: jak na to doma a bez stresu – živý rozhovor