Zajímá vás toto video?

Vstupte do klubu
Montessori společně

Pozorovat neznamená opravovat

Paul Epstein

Popis

Víme, že pozorování je Montessori metodou, ale víme proč bychom měli pozorovat? Jaký je účel pozorování? Věděli jste, že pozorování je zvyk, který je třeba trénovat?

Dr. Montessori řekla, že pozorujeme proto, abychom „vedli rozvoj dětské duše“. Nepozorujeme proto, abychom někoho opravovali. Dr. Montessori učila: „Není to učitel, kdo dítě přiměje, aby si všimlo svých chyb, a ukáže mu, jak je napravit, ale je to komplexní práce vlastní inteligence dítěte, která k takovému výsledku vede“.

Během této prezentace Dr. Paul Epstein definuje „duši dítěte“. Paul popíše svůj systém učení pozorováním C.O.R.E. a jak používání tohoto systému vede k poznávání dětí … a nás samotných. Když se učíme, stáváme se „radostnými pozorovateli“, kteří vedou děti mnohem efektivněji.

Lidé

paul-epstein

Paul je ředitelem pro vzdělávání ve společnosti Designs for Lifelong Learning, působil jako administrátor, univerzitní profesor, školitel učitelů, třídní učitel, výzkumný pracovník, konzultant a autor, má doktorát z kulturní antropologie. Je autorem mnoha článků a knih, včetně “An Observer’s Notebook: Learning from Children with the Observation C.O.R.E”. Je také spoluautorem knih “The 60-Day Montessori Observation Workbook” a “The Montessori Way”.

Související videa

Irena Kubantová

Rozdíl mezi poslušností a spoluprací – Tematická konzultace s Irčou – 3/6/2026

Mgr. Viola Paclíková

Řeč a logopedie: jak na to doma a bez stresu – živý rozhovor

Tereza Valkounová

Odolné dítě:Jak podpořit duševní odolnost a zdraví dítěte