Zajímá vás toto video?

Vstupte do klubu
Montessori společně

Začlenění dětí se speciálními potřebami v Montessori prostředí

Ann Epstein

Popis

Péče o děti a mladistvé, kteří se vyvíjí odlišně než jejich vrstevníci, může naše srdce naplňovat radostí, ale také nám přinést silnou frustraci. Annina prezentace identifikuje klíčové faktory, které přispívají k radosti ale i výzvám, kterým musíme čelit, učíme-li děti se speciálními potřebami. Prezentace zahrnuje principy efektivního začlenění, které je možno aplikovat na žáky všech věkových kategorií, a také ukazuje, jak Montessori způsobem reagovat na různé obtížné situace: záchvaty vzteku (batolata a první stupeň), problémy s disciplínou (druhý stupeň a střední škola) a úzkost (raná dospělost).

Odkazy na videa z prezentace: Anxiety disorders in kids , I am gifted , Running with Emma, The flame

Lidé

ann-epstein-zacleneni-deti-se-specialnimi-potrebami-v-montessori-prostredi

Ann Epstein je profesorka a zastupující ředitelka Programu speciálního vzdělávání na Univerzitě Wisconsin – La Crosse. Vyučuje předmět, který se týká řeči a gramotnosti v raném dětství a osnov a hodnocení v mateřské škole. Mezi Anniny výzkumné priority patří práce s mladšími dětmi se speciálními potřebami a mezioborové vyučování. Předtím než Ann dokončila své doktorské studium na téma Speciální vzdělávání v raném dětství, byla Montessori učitelkou pro děti ve věku 3-6 let. Je editorkou knihy „Montessori Inclusion – Strategies and Stories of Support for Learners with Exceptionalities“ publikovanou Parent/Child Press v roce 2020.

Související videa

Gavin McCormack

Jak na Montessori v nemontessori prostředí

Monika Kavalieri

Pochopení emocí a potřeb dětí skrze naše vlastní vnitřní prožitky

Irena Kubantová

Rozdíl mezi poslušností a spoluprací – Tematická konzultace s Irčou – 3/6/2026