Záznam tematické konzultace s Irčou Kubantovou o tom, co dělat, když malé dítě zaplaví velké emoce: vztek, pláč nebo záchvat, který nejde zastavit.
Irča začíná u nás dospělých. Většina z nás se s emocemi naučila zacházet jen dvěma způsoby: potlačit je, nebo vybuchnout. Vysvětluje, proč otázka „Proč pláčeš?“ dítěti nepomáhá, proč se dítě do tří let zklidní jen o klidného dospělého a jak se k tomu klidu vracet přes tělo a výdech, i když jsou nervy nadranc. Ukazuje, jak dítěti „držet prostor“, co říct, když křičí „Ty jsi blbá, mami!“, když bouchá nebo se uraženě schová pod stůl, a proč nejde o to dítě uklidnit, ale slyšet ho.
Dozvíte se také, jak poznat hraný vztek od autentického trápení a jak nastavit klidnou hranici bez křiku a ironie. V otázkách rodičů přijde řeč na nekonečné kňourání čtyřleté holčičky, vztek při spěchu ze školky na fotbal i na to, jak do péče víc zapojit partnera.
Konzultace je plná konkrétních vět, které si můžete vypůjčit, a upřímných příkladů z Irčina vlastního života. 💛
0:00 – Přivítání a téma: velké emoce u dětí do tří let
3:55 – Potlačit, nebo vybuchnout: jak s emocemi zacházíme my dospělí
9:05 – Proč „Proč pláčeš?“ nepomáhá a co říct místo toho
13:18 – Reakce z vlastního zranění: soucit místo lítosti
19:26 – Návrat ke klidu: tělo, výdech a vypuštěný papiňák
31:53 – Držet prostor: máma s nádobou na dětský vztek
41:16 – Proč se kluci učí emoce potlačovat
53:34 – Klid a naslouchání: vracet dítěti jeho sdělení
1:04:51 – Až se hladinka zklidní: hledání řešení spolu
1:09:19 – Otázky rodičů: kňourání, spěch na kroužek, zapojení partnera
1:36:51 – Hraný vztek vs. autentické trápení a klidná hranice
1:47:59 – Domácí úkol: pozorovat sebe i dítě a rozloučení
