Vstupte do klubu
Montessori společně
Odměny a tresty se považovaly za samozřejmou součást výchovy. Zatímco o rizicích trestů se začalo mluvit už dřív, rizika odměn, pochval a soutěží nejsou zatím příliš známé. Jejich nevýhodou je, že většinou zafungují na děti hned a tak už se moc nepřemýšlí, čím poškozují děti z dlouhodobého hlediska jejich zdravého vývoje.
PhDr. Jana Nováčková, CSc. psycholožka, má praxi v poradenské práci i v psychologickém výzkumu. Podílela se na mezinárodním projektu Zdravá škola. Od roku 1990 se angažovala v NEMES (Nezávislá mezioborová skupina pro transformaci školství). Je spoluautorkou konceptu a knihy Respektovat a být respektován, které se od prvního vydání v r. 2005 prodalo téměř 100 000 výtisků.V r. 2020 připravila spolu s D. Nevolovou revidované a rozšířené vydání této knihy. Publikovala řadu článků v odborném i populárním tisku (většina je uvedena na www.respektovani.com, v sekci články, včetně odkazů na videozáznamy jejích vystoupení na konferencích, TEDxPrague, Duše K.) Její seriál Mýty ve vzdělávání v Lidových novinách (1999), byl vydán i knižně. Od r. 1990 se věnuje lektorské činnosti, zejména kurzům Respektovat a být respektován.
Ačkoliv prezenční kurzy Respektovat a být respektován v Čechách skončily z důvodu důchodového věku spoluautorek konceptu, je k dispozici stejnojmenný videokurz v rozsahu 10 hodin, který obsahuje vše, co obsahovaly prezenční kurzy včetně materiálů ke stažení. Informace k němu jsou na respektovani.com/videokurz/ .