Děti ve věku do 6 let se rozvíjejí a vzdělávají převážně díky přímé interakci se svým nejbližším okolím. Každé prostředí, kde se děti pohybují by mělo být připravené tak, aby bylo pro děti nejen bezpečné, ale také podporující, aby respektovalo jejich vývojové potřeby. Připravené prostředí je klíčový pojem montessori pedagogiky. V rozhovoru s Hankou Slabou se dotkneme mnoha aspektů tohoto obsáhlého tématu. Nepůjdeme do přílišných podrobností, ale předáme typy, jak lze připravené prostředí využít pro rozvoj dětí v předškolním věku.
